Le mot de la Présidente du Parlement européen pour Euroclub

L'euro a déjà beaucoup d'impact en Europe. Il contribue à créer des emplois et améliore la situation économique globale en permettant de développer le commerce entre les Etats membres dans un cadre stable. Dans peu de temps, l'euro va se matérialiser dans nos portefeuilles. Au début de 2002, les billets et les pièces vont entrer en circulation. Ils ne vont pas seulement renforcer les avantages de l'Union Economique et Monétaire, mais ils constitueront des symboles concrets de notre Union européenne. A l'issue d'un récent concours auquel participaient 80000 écoliers de toute l'Europe, la devise "Unité dans la diversité" a été choisie comme étant l'expression la mieux adaptée pour qualifier l'Union européenne aujourd'hui. Les nouvelles pièces de monnaie, avec d'un côté le symbole européen, et de l'autre le symbole national, seront une illustration très représentative de cette devise. J'espère que ce projet permettra d'apprendre beaucoup de choses sur les aspects économiques, politiques et culturels de l'euro pour nous tous.

Nicole FONTAINE

Il ne s'agit pas d'un document d'information supplémentaire sur l'Euro. Les documents existants sont le plus souvent bien faits et déjà abondants. Il ne s'agit pas non plus de répandre massivement et de manière disparate de l'information auprès d'un public plutôt passif, mais au contraire d'engendrer une attitude active d'appropriation, d'assimilation et de gestion de l'information européenne à travers une recherche documentaire dynamique : c"'est un véritable réflexe de construction active de sa propre information que nous voulons instaurer chez le jeune en lui apprenant à apprendre : "Pour un nombre important de jeunes, il serait nécessaire d'apprendre d'abord comment chercher et sélectionner l'information." (Extrait du rapport du Forum des partenaires de l'Action Public Jeune).

L'adhésion gratuite à EUROCLUB a permis à 300 jeunes italiens, espagnols et français d'obtenir un classeur transnational à compléter de fiches envoyées par INE sur le thème de l'Euro et de personnaliser leur propre outil d'apprentissage à l'Euro : tous les mois, EUROCLUB a adressé aux adhérents des fiches pédagogiques et ludiques pluridisciplinaires en recueillant en retour : textes, dessins, photos... réalisés par les jeunes adhérents (8-12 ans).

Le classeur EUROCLUB est constitué des parties suivantes :

Partie I : Découvrir l'Euro

Les fiches contiennent des petits exposés sur l'Euro, la construction et la citoyenneté européennes, des jeux sur l'utilisation de la monnaie, des fictions, des illustrations, des interviews...

Partie II : Mes documents sur l'Europe

Cette partie est constituée de documents originaux réalisés par les enfants eux-mêmes ou de documents 'importés' découverts dans le cadre de leur recherche documentaire (photocopies de livres, Internet, dessins personnels, courrier, etc).

Partie III : Ma revue de presse

Une revue de presse permet d'archiver les articles à retenir sur l'arrivée de l'Euro, chaque adhérant possèdera son classeur-souvenir des premières années Euro...