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Ingénierie
de projets éducatifs et culturels européens
Publics (groupe
ou individuels) : enseignants, cadres associatifs, collectivités
territoriales, formateurs, animateurs, organismes de formation, etc.
Séminaire d'une journée
Intervention ciblée d'un expert pour évoquer une thématique
précise : montage de projets, partenariat, valorisation, suivi administratif,
plan de travail, l'évaluation, scénario pédagogique ...
Devis
sur simple demande à : |
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Séminaire
de trois jours
Journée
1 |
Accueil
des participants et présentation du
module de formation, présentation de la structure
organisatrice et des intervenants
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1.
Présentation générale : l’Europe
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LES
GRANDS ENJEUX DE LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE
Les étapes
historiques et les enjeux de la construction
Le triangle institutionnel et ses modalités
de fonctionnement
Les directions générales de la Commission
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LA
PRESENTATION DES ORIENTATIONS DE LA POLITIQUE EUROPENNE EN MATIERE
D’EDUCATION,
DE FORMATION ET DE CULTURE
Le
livre blanc de la jeunesse et autres études
L’importance de la transnationalité
Concept de plus-value européenne ou valeur ajoutée
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PRESENTATION DES OUTILS DE FINANCEMENTS
Europe,
redistributeur de richesses…
Présentation générale des programmes communautaires
(synoptique)
Les fonds sectoriels
Les fonds structurels
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PRESENTATION DES OUTILS DE COMMUNICATION
Le
serveur Europa : visite guidée du site
et recherche d’informations
ciblées
Les agences nationales et les sites dédiés
Les outils documentaires : le Journal Officiel
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2.
Construire un projet européen
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LES ETAPES
PREPARATOIRES
Une
conformité avec les directives du programme communautaire (appel à propositions)
Constitution du partenariat
Compétences du coordonnateur
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LE CONTENU
PEDAGOGIQUE DU DOSSIER
Etat
des lieux (contexte)
Définir la problématique
Définir les objectifs, buts, impacts…
Le vocabulaire à utiliser et le " plus pédagogique "
Les trois étapes incontournables du plan de travail
et le calendrier
Visibilité, impact, effet multiplicateur, transférabilité des
résultats et promotion des bonnes pratiques
Les méthodologies d’évaluation
La valorisation des résultats (diffusion-distribution)
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Journée
2 |
Point
sur la journée 1 : échange
(question-réponse)
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2.
Construire un projet européen (suite)
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LE CONTENU ADMINISTRATIF DU DOSSIER
Les
conventions financières de la Commission (règles
d’éligibilité et
suivi)
Monter le budget avec les divers apports
Equilibrer les recettes et dépenses : comment faire
?
Expliquer son budget
Règles à instaurer dans le partenariat
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3.
Etude de cas (Atelier)
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LA
PRESENTATION D’UN PROJET
TYPE
Au
choix des participants parmi 9 propositions de projets
dirigés
par Idées Nouvelles Europe
Les circonstances de sa création
Son contenu et son développement
Les résultats obtenus
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LA
PREPARATION D’UN PROJET
Atelier
: chaque stagiaire représente un organisme (privé,
associatif, institutionnel…)
Montage du projet
Montage du dossier
Suivi des phases de dépôt
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Journée
3 |
Point
sur la journée 2 : échange (question-réponse) |
3. Etude
de cas (Atelier) (suite)
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LA
PREPARATION D’UN PROJET
Atelier
: chaque stagiaire représente un organisme (privé,
associatif, institutionnel…)
Montage du projet
Montage du dossier
Suivi des phases de dépôt
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LA
PRESENTATION DES PROJETS
Présentation
des projets par leurs promoteurs
Les autres stagiaires sont " experts " et évaluent
le projet
Conseils pratiques
Synthèse
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4.
Evaluation de la formation
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Devis
sur simple demande à : |
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