Nous
sommes tous citoyens du monde. Une conscience universelle propre
à favoriser l’épanouissement d’une humanité
qui partage les mêmes valeurs est en plein développement.
En dépit des difficultés et de l’égoïsme
des Etats, l’adhésion aux grands traités internationaux
(Charte de l’ONU, Déclaration universelle des droits
de l’homme, protocole de Kyoto sur l’environnement…)
et le sentiment d’appartenance à un monde interdépendant
(échanges économiques, flux d’informations,
migrations…) font émerger une conscience planétaire
pour la préservation du patrimoine commun de l’humanité
qui mobilise les énergies pour le maintien de la paix, pour
aider les pays atteints par une catastrophe naturelle ou industrielle.
Le statut de citoyen est le fruit d’un long combat et le privilège
d’une société libre et démocratique.
C’est une condition exigeante où il n’y a pas
de droits sans devoirs et son sort reste fragile car l’histoire
connaît de douloureuses périodes de dictatures.
La pratique citoyenne résulte d’un apprentissage, suppose
un accord sur les valeurs républicaines et revêt des
formes très diverses.
Si les jeunes ne naissent pas citoyens, c’est aux organisations
de jeunesse d’intervenir pour les aider à le devenir
dans un cadre non formel, en insistant sur son aspect de construction
permanente.
Tandis que la vieille Europe construit une union des peuples et
définit le concept de citoyenneté européenne,
d’autres, notamment en Amérique latine, observent avec
curiosité cette édification originale et symbolique.
Tandis que les peuples d’Amérique latine abordent avec
dynamisme une étape de rénovation de leurs institutions,
d’autres, en Europe, observent cette remise en question comme
une preuve de vitalité de la citoyenneté active. Mais
on peut se demander ce que représente l’expérience
européenne pour les autres régions du monde ? De l’intérieur
de l’Europe, on tend à perdre de vue le caractère
exceptionnel et novateur de la construction communautaire, au regard
de l’ensemble de la scène internationale. Sur un plan
conceptuel, la construction de l’Europe, parce qu’elle
constitue de loin le plus ambitieux et le plus exhaustif des projets
régionaux formulés dans le monde, est un phénomène
politique unique. En ce sens, elle représente, au moins potentiellement,
un modèle de relations internationales.
Notre projet vise donc à favoriser une communication entre
des jeunes représentatifs d’un monde en pleine évolution,
à leur faire prendre conscience qu’il existe une citoyenneté
planétaire qui s’inscrit dans un monde confronté
à des bouleversements géopolitiques et sociologiques
majeurs dans lequel la sauvegarde de la démocratie est un
combat quotidien. Cela suppose construction et appropriation par
eux d’un certain nombre de concepts partagés, de quelques
mécanismes institutionnels, de la formation à une
opinion raisonnée, de l’aptitude à l’exprimer,
de l’acceptation du débat public.
Déclaration du Mas
"la jeunesse vers une citoyenneté
universelle"
Préambule
Dans
le but de rendre universelle la Charte des droits fondamentaux de
l’Union européenne, afin que chaque citoyen du monde
puisse s’y référer, nous, jeunes d’Amérique
latine et d’Europe, avons travaillé à la construction
d’une vision globale de la citoyenneté, fondée
sur la diversité culturelle et l’égalité
des chances entre tous les êtres humains.
Au regard des six principes fondamentaux que sont la dignité,
la liberté, l’égalité, la solidarité,
la citoyenneté et la justice, il relève du devoir
de chacun d’agir pour qu’ils soient respectés
dans le monde entier.
A travers cette Déclaration, nous souhaitons apporter une
vision réelle, critique et constructive de la situation mondiale
actuelle, dans le but d’instituer les bases d’un projet
certes difficile, mais que nous considérons fondamental pour
la construction d’un monde meilleur.
Bien que cette Déclaration puisse, sur certains points, paraître
utopique, nous considérons que si un groupe de jeunes venant
des quatre coins de la terre a obtenu le consensus sur les grands
principes d’une déclaration commune, c’est que
déjà, la citoyenneté universelle existe.
Nous devons/pouvons tendre vers cet idéal grâce à
une jeunesse volontaire et active, l’appui des gouvernements
ainsi que de tous les citoyens du monde.
Différentes langues, différentes cultures, différentes
traditions, mais un même sentiment, un même rêve,
un même idéal : améliorer notre monde et que
soit la citoyenneté
Cristina
Reyes, membre de l’Assemblée nationale équatorienne
«
Bien que cette charte puisse paraître utopique à certains,
je considère que si le consensus d’un groupe de jeunes
d’horizons différents est atteint sur les grands principes
d’une déclaration commune, c’est que déjà,
la citoyenneté universelle exist
DIGNITE |
La
réalité quotidienne nous montre que la dignité
des personnes n’est pas respectée dans une
grande partie du monde. Cette réalité se vérifie
très souvent auprès des peuples les plus vulnérables
dont les conditions de vie ne peuvent être définies
comme « dignes ». Nous devons pouvoir
tendre vers une société plus juste et égalitaire
dans laquelle la notion de discrimination n’existe
pas. Cela se traduit concrètement par une redistribution
équitable des richesses, dont l’action est
assurée par les gouvernements et la société
civile.
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LIBERTE |
Sans
l’égalité des chances, la liberté
ne peut exister : L’égalité des chances
se définit par la possibilité de développements
personnel et professionnel, égaux en termes d’opportunités
et de possibilité à atteindre un objectif
dont le choix appartient à chacun. Les libertés
individuelles doivent prévaloir sur l’ensemble
des notions que regroupe le terme de liberté. L’objectif
est d’obtenir la libre circulation des personnes ainsi
que leur intégration quel que soit le pays de résidence.
La notion de « minorité » doit disparaître.
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EGALITE |
L’égalité
est d’un point de vue pragmatique la notion qui, au
quotidien, se vérifie le moins. Notre objectif commun
n’est pas de partager une culture, une religion ou
bien une langue unique. L’objectif pour lequel nous
devons militer est l’égalité des chances
entre tous. C’est-à-dire un accès de
même qualité dans les domaines de la santé,
de l’éducation, de l’environnement et
de l’information. Nous devons promouvoir l’égalité
des sexes et la parité homme femme dans le monde
entier. De plus, les jeunes doivent être davantage
représentés dans les institutions de chaque
pays dans le but d’influer sur les décisions
publiques qui régissent la vie politique, sociale
et environnementale au quotidien.
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CITOYENNETE |
La
citoyenneté ne peut être effective si les besoins
vitaux et les droits et devoirs de chacun ne sont pas respectés.
Les jeunes du monde entier, quelles que soient leur nationalité,
leur origine ethnique ou leur appartenance religieuse, doivent
pouvoir étudier dans le pays de leur choix. Cette
mobilité doit être encouragée par des
subventions publiques. Les diplômes doivent être
homogènes et reconnus dans le monde entier afin de
pouvoir exercer sa profession quel que soit le lieu. Les
citoyens étrangers résidant dans un pays différent
de leur pays d’origine pourront bénéficier
d’une reconnaissance progressive de leurs droits politiques
au sein du pays d’accueil. Pour cela, les efforts
doivent se concentrer sur les règles qui permettent
à un étranger de bénéficier
de la nationalité du pays au sein duquel il réside.
Qu’ils puissent en conséquence participer davantage
au processus décisionnel des politiques publiques,
être élus au même titre que les autres.
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JUSTICE |
L’objectif
principal est que la justice soit impartiale et égale
pour tous. Il est primordial que toutes les catégories
sociales puissent être représentées
devant les institutions juridiques de manière égalitaire.
La lutte contre la corruption des magistrats doit en être
un instrument principal. Tout le monde doit pouvoir bénéficier
d’une réinsertion sociale. Les principes du
droit international telles que la présomption d’innocence,
la légalité… doivent être respectés.
Tous les Etats doivent être jugés de la même
façon sur les actions qu’ils mènent.
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SOLIDARITE |
Nous
proposons à travers ce thème que le rôle
de l’Etat soit de promouvoir le volontarisme, les
actions sociales, ainsi que d’assurer le financement
des projets liés à ce volontarisme. L’objectif
est une diffusion effective de l’ensemble des programmes
qui sont développés par le biais d’actions
solidaires, dans le but de sensibiliser les jeunes du monde
entier. Les entreprises publiques ou privées ont
l’obligation d’embaucher des jeunes et de promouvoir
la stabilité dans le monde du travail. L’Etat
doit assurer son rôle de stabilisateur social. Il
doit fournir une sécurité sociale suffisante
à l’ensemble de la population active perdant
son activité professionnelle ainsi qu’une formation
afin de réintégrer le monde du travail. Les
pays développés doivent augmenter leur contribution
financière au programme d’aide au développement
en accordant un pourcentage plus important de leur produit
intérieur brut. Cet objectif doit s’accompagner
d’un contrôle efficace de l’utilisation
de ces fonds afin d’en assurer la transparence. Un
prélèvement plus important doit s’appliquer
à toutes les transactions financières internationales.
Ces fonds seront destinés à la coopération
et au développement. Les gouvernements doivent promouvoir
l’intégration et les échanges entre
les jeunes du monde entier, en particulier, sur des thèmes
politiques sociaux et environnementaux dans le but d’approfondir
les liens entre les peuples et la solidarité mutuelle.
Les sociétés multinationales doivent contribuer
à augmenter les fonds destinés à des
projets sociaux.
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Thierry
Cornillet, député européen commente
la Charte universelle des J.A.C.P. lors des 3èmes
Rencontres européennes de Nice
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«
Bravo pour le travail réalisé. Il est extrêmement
important que dans divers coins du monde, on réfléchisse
à des valeurs communes universelles. Il faut ensuite
les graver dans le marbre puis mettre en œuvre les
institutions qui en permettent le réel respect. Il
ne faut pas occulter le débat de civilisation, relever
nos points communs et nos divergences par exemple sur l’égalité
des genres qui est un point déterminant pour les
Européens.Je suis content que des jeunes se saisissent
de ces questions, fassent une introspection, identifient
et hiérarchisent les valeurs, les comparent dans
le cadre d’une réflexion internationale, établissent
un corpus de valeurs qu’ils s’approprient en
n’oubliant jamais qu’ils ne sont pas des purs
esprits ou des juristes qui s’amusent à mettre
dans les meilleures formes possibles des textes de référence.
La traduction de ces valeurs dans la vie quotidienne est
essentielle ».
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Le
projet J.A.C.P.
Le partenariat
Les Jeunes ambassadeurs
Le comité scientifique
La Charte des J.A.C.P.
Espace Presse
12 jeunes espagnols, français, italiens,
argentins, péruviens et chiliens se sont réunis
en France pour élaborer le contenu de la Charte qui
définira la citoyenneté active. Cette charte
s’inspirera des valeurs développées dans
la Charte des doits fondamentaux de l’Union européenne.
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