Pour découvrir l'Europe en toute simplicité

 

(30mn)

 Séquence 1 : L’Europe ne s’est pas faite en un jour !
Il s’agit de présenter les différentes vagues de peuplements depuis la préhistoire jusqu’à la période contemporaine en montrant l’importance des influences multiculturelles et le rôle des conflits dans le processus de construction européenne. Le support pédagogique de cette séquence est constitué d'un diaporama "humoristique" qui offre la possibilité d'un débat entre l'animateur et les élèves.
(15mn)
Séquence 2 : L’histoire de l’Europe institutionnelle
Cette animation explique les raisons de la construction économique et politique de l’Europe, présente quelques dates clés et surtout les principaux personnages historiques.
Les symboles européens.
Une présentation des principaux symboles de l’Europe puis une évocation du projet de traité de Constitution européenne. Cette séquence "interactive" offre la possibilité aux élèves de s'exprimer à travers des devinettes visuelles.
(20mn)
Séquence 3 : Les symboles européens.
Une présentation des principaux symboles de l’Europe puis une évocation du projet de traité de Constitution européenne
(15mn)
Séquence 4 : L’Europe des 27 !
Les différents élargissements depuis la création de 1957 par une présentation des drapeaux des pays et des capitales. Cette animation permet aux élèves de découvrir par eux-mêmes les différents pays et à les identifier sur une carte grâce à des indices.
(20mn)
Séquence 5 : Comment fonctionne l’Europe ?
Le triangle institutionnel : le Conseil européen, la Commission européenne, le Parlement européen. Montrer les différentes institutions (expliquer aussi la différence entre le Conseil de l'Europe et l'Union européenne) et les mécanismes dynamique de coopération.
Comment se décide une directive ou une loi européenne ? Cette séquence permet aux jeunes de devenir des députés européens : rédaction de la loi, simulation de débat avecdes contradicteurs et vote.
(20mn)
Séquence 6 : La charte des droits fondamentaux de l'Union européenne
Présentation des 6 chapitres (dignité, égalité, solidarité, liberté, justice, éducation à la citoyenneté), définition des notions et illustrations (atelier d’art plastique). Cette séquence permet d'aborder des notions complexes à travers l'étude d'un grand texte international de référence (et complémentaire à la Déclaration universelle des droits de l’homme de 1948 et la Convention internationale des droits de l’enfant de 1989).

L'ensemble de ces 6 séquences forment un cycle d'animation de 2 heures.

Devis sur simple demande à :

 

1 000 collégiens niçois fêtent le 50ième anniversaire du Traité de Rome avec Idées Nouvelles Europe et le module "Osons l'Europe !"

Dans le cadre de la commémoration du 50ième anniversaire du Traité de Rome, Idées Nouvelles Europe et la Ville de Nice, avec le soutien du Parlement européen, ont décidé de partir à la rencontre des collégiens pour leur présenter les enjeux du projet européen dans ses dimensions historiques, politiques et culturelles. Cette animation pédagogique qui s’inspire du module « Osons l’Europe » a été présentée à plus de 1 000 jeunes niçois fréquentant quatre collèges (Dufy, Parc Impérial, Rosso et Valéri) par ailleurs engagés dans des projets transnationaux Socrates. Prenant appui sur des visuels interactifs, l’animateur a tout d’abord abordé la question de l’identité européenne à travers les âges depuis la préhistoire jusqu’à la période contemporaine. Dans un second temps, il fut question de la construction européenne de l’après-guerre, des dates clés et des personnages qui ont rythmé plusieurs décennies. Les institutions ont fait l’objet d’une présentation claire afin de rendre plus compréhensible leur fonctionnement et leur articulation. Enfin, après avoir détaillé les différents élargissements de l’Europe, les collégiens ont listé les symboles de leur citoyenneté européenne.
Variable de 60 à 90 minutes, selon les attentes des enseignants et des documentalistes impliqués dans cette opération, l’animation a connu un vif succès créant une véritable dynamique qui sera prolongée en cours à l’occasion du traitement de la question européenne inscrite au programme scolaire ou à l’occasion de la journée de l’Europe que chaque établissement prévoit de fêter comme il se doit.


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