2009, tous aux urnes

Un grand rendez-vous civique auquel 350 millions d’Européens doivent participer, se profile à l’horizon 2009...
Afin de préparer cette échéance, plusieurs organismes associatifs (L’Euro Info Centre en Bulgarie, Progesti@ en Espagne, Idées Nouvelles Europe en France) et une collectivité publique (le Conseil régional Provence-Alpes-Côte d’Azur) ont décidé d’engager un programme éducatif de sensibilisation des jeunes (notamment ceux qui doivent participer pour la première fois à une consultation politique) et ayant pour principaux objectifs d’une part, d’expliquer le sens et les contenus de la citoyenneté européenne et d’autre part, de démontrer la nécessité d’une participation active au processus décisionnel (exercice de la démocratie).

Cette sensibilisation est indispensable pour que chaque jeune s’approprie la notion de citoyenneté européenne et développe le sentiment d’une pleine appartenance à l’Europe. Elle vise à lutter contre la montée croissante (notamment chez les jeunes) du taux d’abstention aux élections européennes (54% en 2004).

Former et informer sont les deux axes de ce projet qui comprend : l’organisation d’ateliers de conception d’un outil multimédia transnational puis la diffusion d’un cédérom (3.000 ex.) auprès de relais ciblés (institutionnels et privés) ainsi que la publication d’un magazine complémentaire destiné au grand public (2.000 ex.).
Le scénario pédagogique du cédérom « Osons l’Europe » s’articule autour de 7 séquences : l’Europe ne s’est pas faite en un jour, l’Europe contemporaine, les institutions européennes, les élargissements, la charte des droits fondamentaux, les symboles, l’éducation à la citoyenneté européenne ainsi qu’une importante rubrique documentaire. Le magazine reprend ces principales thématiques et les développe sous un angle journalistique.

Ces supports originaux, au contenu interactif, proposent une démarche didactique ludique et répondent à plusieurs demandes spécifiques : celle d’enseignants qui recherchent un outil documentaire permettant d’illustrer leurs cours sur l’Europe, celle d’animateurs qui recherchent des outils « souples » offrant la possibilité d’organiser une activité collective, celle de formateurs qui recherchent des présentations simples pour aborder des notions complexes (par exemple sur le fonctionnement des institutions)… Ces outils s’adressent aux jeunes directement mais aussi au grand public par la simplicité de leur utilisation et l’interactivité de leur parcours, aux journalistes (prescripteurs de la cause européenne) et aux décideurs politiques impliqués dans le comité scientifique du projet.

		Articles de presse du  quotidien "Nice-Matin"

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